閱讀習慣不是靠一次要求養成，而是從孩子願意開始、能完成的小任務慢慢累積。

給家長的三個重點

  • 先看孩子目前卡在哪一步，不急著貼標籤。
  • 把任務切小，讓孩子有機會感覺自己做得到。
  • 用提問代替責備，陪孩子回顧今天完成了什麼。

集英老師怎麼看

國小階段最重要的是建立可持續的學習節奏。集英會把抽象的學習目標拆成孩子看得懂的任務，讓家長也知道在家可以怎麼陪。